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高雄市教育局製作發表「揮灑生涯藍圖、探索自我嬉遊趣」宣傳動畫與摺頁,協助國中學生對生涯探索與自我了解。記者徐如宜/攝影
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為協助國中學生對生涯探索與自我了解,高雄市教育局昨天安排職人分享經驗,並發表「揮灑生涯藍圖、探索自我嬉遊趣」為主題多元形式宣傳動畫與摺頁,以「西遊記」中角色為發想,透過故事中各角色特質,以故事方式對未來職涯有所想像。

高雄市教育局昨天在樹德家商舉行發表會,邀請家長團體、教師會與各校輔導領域教師共同參與。局長王進焱表示,生涯探索統合各種職業與生活角色,生涯選擇不只涉及工作,還與成長過程、學習經驗、角色轉變與環境變化有關-成功的生涯應是提早面對,進行規劃與自我期許,再加上突破困境的信心與行動。

高雄市生涯教育宣傳品動畫與摺頁的製作,除了以「西遊記」中角色為發想,並配合目前每個學生都有的「生涯發展教育檔案」及「生涯發展紀錄手冊」,以神兵利器的概念進行編輯,讓家長和學生藉由尋找與整理資料,運用資源決定下一階段生涯目標的參考依據。

教育局安排生涯達人表演工作者宮能安,透過「高雄孩子遇見小王子─文學?劇場?講座」,分享他在抉擇中的個人經驗。明華國中輔導主任張美玲擔任引言人,並邀請宮能安就學時的教師中華藝校金尚東、樹德科大吳維緯與談,提供學生們生涯探索的借鏡。
高雄市教育局製作發表「揮灑生涯藍圖、探索自我嬉遊趣」宣傳動畫與摺頁,協助國中學生對生涯探索與自我了解。記者徐如宜/攝影
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明華國中輔導主任張美玲(右)與高雄市表演工作者宮能安(左),分享生涯抉擇經驗與建議。記者徐如宜/攝影
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明華國中輔導主任張美玲(右二)、中華藝校主任金尚東(左一)、樹德科大教師吳維緯(右一)與高雄市表演工作者宮能安(左二),對談分享生涯抉擇經驗與建議。記者徐如宜/攝影
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高雄市教育局製作發表「揮灑生涯藍圖、探索自我嬉遊趣」宣傳動畫與摺頁,協助國中學生對生涯探索與自我了解。記者徐如宜/攝影
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